이 웹 사이트의 메시지2 월 11 일 오후, 국제 대학은 국제 학생들이 회의실에서 중국에 올 수 있도록 중국 교육 세미나를 개최했습니다. Miao Shansha, 중국어 교수 및 외무부 연구 부서 이사 회의를 주재하고 국제 대학의 선구자, 국제 대학 장관, Li Yaying, Li Yaying의 부회장, Li Li Li Li는 Li Li, Li Yaying, Li Yaying의 부회장, Li Li. 교육 사무소의 회의에 참석했습니다.

회의는 "중국 교육의 질 향상과 문화 간 교류 촉진"이라는 주제로 열렸습니다. 교사들은 중국 교육의 현재 상황을 심도있게 분석했습니다.다음 제안을 제안하십시오. 먼저, 능력이 다른 학생들의 요구를 충족시키기 위해 계층화 된 교육을 구현합니다. 둘째, 서예 및 북경 오페라 감사와 같은 문화 경험 과정을 추가하여 풍부하고 다채로운 활동을 통해 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고 동시에 유학생의 중국 문화에 대한 이해와 인정을 향상시키고 문화 간 교류를 촉진합니다. 셋째, 유학생들에게 학생들에게 개인화 된 학습 지원 및 언어 커뮤니케이션 기회를 제공 할 수 있도록 방과후 과외 및 동료-튜터링 시스템을 제공하십시오. 넷째, 유학생의 경력 계획 지침을 강화하고 미래의 경력 개발에 중국의 중요성을 강조하며 학생들의 학습 동기를 향상시킵니다.

회의에서 Li Li는 중국의 국제 학생들을위한 언어 교육이 언어 능력, 문화적 이해 및 실제 요구를 고려해야한다고 강조했다. 교사는 교수법을 개선하고, 교육 자원을 풍요롭게하고, 문화적 통합을 향상시킴으로써 교사는 유학생의 중국 학습 효과와 경험을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 교사 들이이 세미나를 지혜를 모으고 경험을 공유하며 일류 과정을 만들 수있는 기회로 삼기를 바랍니다. 동시에, 대학은 교사 훈련의 강도를 높이고 교직원의 교수 수준을 향상 시키며 유학생을위한 좋은 언어 학습 환경을 조성 할 것입니다.

Guo Shuying은 유학생 교육에서 언어 과정 및 문화 과정 교육은 국가 조건 교육, 지역 조건 교육 및 문화 경험과 통합되어야한다고 지적했습니다. 경험을 통해 유학생들은 훌륭한 중국 문화와 현대 중국 사회의 발전을 이해하고 좋은 중국 이야기를 들려 줄 수 있습니다.

Li Yaying 은이 세미나가 귀중한 경험의 교환을위한 플랫폼 일뿐 만 아니라 새로운 행동과 새로운 사고를위한 출발점 일뿐 아니라 새로운 학기에서 중국 교육의 원활한 시작을위한 견고한 토대를 마련했다고 지적했다. 미래를 기대하면서,이 대학은 "큰 이데올로기 적, 정치"의 교육 개념을 적극적으로 받아들이고, 유학생을위한 중국 교육의 통합 경로를 깊이 탐구하고, 교육 자원의 효율적인 통합을 촉진하고, 교육 팀의 전문 능력을 지속적으로 개선하며, "언어 + 문화 실습"의 3 차원 교육 모델을 구축하기 위해 노력하고 있으며, 개방 및 개방형의 새로운 교육을 작성하는 데 전념 할 것입니다.(특파원 Miao Shansha)