이 웹 사이트의 메시지 최근에, 5 번째 "외국 교사 클럽 · Cizar Cup"National College 학생들의 영어 어휘 능력 경쟁의 결승은 성공적인 결론에 도달했습니다. 우리 학교의 환경 공학 전공 학생 인 Li Yuxin은 그녀의 심오하고 견고한 언어 문해력과 차분한 심리적 특성으로 전국 비 영어 전공 그룹 트랙에서 두 번째 상을 수상했습니다.

이 경쟁은 학생들의 영어 어휘 적용 능력에 대한 포괄적 인 검토 일뿐 만 아니라 영어 어휘 교육 분야에서 외국 언어 대학교의 영어 교육 및 연구 부서의 끊임없는 탐구와 지속적인 추구를 완전히 보여줍니다. 오랫동안 University English Teaching and Research Department는 항상 혁신적인 교육 개념을 준수했으며 학교 전역의 대학 영어 교육에서 온라인 및 오프라인 하이브리드 교육 모델을 적극적으로 홍보했습니다. 교사들은 "외국 연구 U 단어"및 "Welearn"과 같은 고품질 학습 앱에 의존하여 학생들이 매일 어휘를 축적 할 수 있도록 수업 후 단어를 체크인하는 메커니즘을 신중하게 구성했습니다. 수업 시간에, 우리는 정기적으로 받아 들여지고, 유닛 어휘 테스트 및 어휘 펀 대회와 같은 활동을 구성하여 학생들이 단어를 적극적으로 배우고 단어 기억을 영어 학습의 모든 단계에 깊이 통합하도록 안내합니다. 이 경쟁의 우승 결과는 의심 할 여지없이 이러한 교수 활동의 효과에 대한 강력한 증거이며, 이러한 조치가 학생들의 어휘를 확대하고 학생들의 포괄적 인 영어 능력을 향상시키는 데 놀라운 결과를 얻었음을 충분히 보여줍니다.

외국어 학교는 대학 영어 교육 및 교과 과정 건설의 개혁을 계속 증가시키고, 교육 자원 할당을 더욱 최적화하며, 학생들에게 더 나은 품질과 다양한 교육 자원을 제공하며, 국제 지평을 넓히고 글로벌 경쟁력을 향상시킬 것입니다. 동시에, 모든 대학 영어 교사는 계속해서 교육 연구를 수행하고, 디지털 기술을 통해 영어 교육 혁신을 강화하는 방법을 모색하며, 혁신적인 교육 모델을 통해 학생들의 성장과 발전을 보호하기 위해 더 나은 영어 학습 생태계를 만들기 위해 노력할 것입니다.(특파원 진 이징어)