이 웹 사이트의 메시지5 월 22 일, 5 월 22 일, 카지노 사이트 당위원회 장관 인 장 팡산 (Zhang Fangsheng)은 당위원회 상임위원회 회의를 주재하고, Xi Jinping 사무 총장 Xi Jinping의 중요한 설명을 강조하고, 전형적인 사례를 강화하고, 참조를 강조하고, 강화하고, 심층적이며, 학습하고, 학습하고, 학습하고, 학습하고, 학습하고, 심각한 이해를 강조하고, 전형적인 사례를 조합해야한다는 점을 강조하고, Xi Jinping 총무의 중요한 설명을 강조해야합니다. 작업 스타일 구성에서 새로운 결과를 촉진하기위한 엄격한 조치.

회의에서 중앙 학습 및 교육 실무 그룹 및 Li Xianlin, Ye Jinguang 및 기타의 불법 식사 및 음주 문제에 대한 중앙 학습 및 음주 문제, 지방 당위원회 이론적 연구 센터 그룹의 집단 연구 회의의 정신, 슈퍼 벤트 그룹의 정신적 연구 그룹의 정신, 그리고 제 3 회의 보고서의 정신에 대한 집단 연구 회의의 정신, 그리고 제 3 회의 보고서의 정신을 맺고 있습니다. 우리 카지노 사이트 학습과 교육의 단계별 작업. 카지노 사이트 당위원회의 상임위원회는 전형적인 사례와 작업 현실에 따라 연설을 교환했습니다.

Zhang Fangsheng은 카지노 사이트의 모든 수준의 당 단체가 Xi Jinping 사무 총장의 중요한 박람회와 중앙 8 규정의 정신 및 구현 규칙을 강화하고 이행 규칙을 강화하고 배우고 이해하는 것에 대한 중요한 설명을 철저히 연구하고 이행해야한다고 지적했습니다.폐기물에 반대하는 파티 및 정부 기관에서 중고품을 실천하는 규정 "대다수의 당원, 간부 및 직원의 대다수를 교육하고 안내하여 중앙 8 가지 규제의 정신을 시행하는 데있어 큰 성과를 깊이 이해하고 불법적 인 식사와 음주의 정치적 피해를 명확하게 이해하고 정치적 인식을 지속적으로 향상 시키며, 정치적 인식을 지속적으로 향상시킵니다. 중앙 8 규정

Zhang Fangsheng은 경고 교육을 계속 강화하고, 사례에서 학습을 고수하고, 전형적인 사례의 경고 수업을 깊이 유지하고, 전형적인 사례의 경고 교훈을 깊이 배우고, 도덕성을 말하기 위해 사례를 사용하고, 법을 알리기 위해 사례를 사용하고, 사례를 말하기 위해 사례를 사용하고, 학교 구축을 심화시키기 위해, 시스템 및 메카니즘을 심화시키기 위해 사례를 사용하고, 시스템의 건설, 그리고 시스템의 건설, 시스템을 개선하고, 시스템의 건설을 사용하고, 사용하는 사례를 사용하여 사례를 사용하여 사례를 사용합니다. 거버넌스. 불법 식사와 음주, 불법 카드 놀이 및 도박과 같은 "4 개의 바람"문제에 대한 고압 상황을 유지하고 한 단계에서 멈추지 않고 결코 포기하지 마십시오. 우리는 중앙 8 규정의 정신을 이행하는 데 인내 할 것입니다. 우리는 문제 조사 및 해결에 계속 집중하고, 문제 목록의 성능을 비교하고, 블레이드를 안쪽으로 돌리며, 종합적으로 검색하고, 동적으로 업데이트하며, 커버하지 않도록 사람, 사물, 생각을 볼 수 있어야합니다. 우리는 집중된 정류를 계속 수행하고, 교사 및 학생의 보고서와 같은 두드러진 문제에 중점을 두어야하며, 정류 측정을 하나씩 공식화하고, 책임있는 사람과 시간표를 명확히하고, 정류를 수행하기 위해 실질적인 조치를 취하고, 교정 결과가 교사와 학생들에게 합리적이고 접근 할 수 있도록해야합니다. 우리는 규칙과 규정을 계속 확립해야합니다. 문제의 조사 및 정류와 함께 문제의 요점을 철저히 분석하고, 전력 운영의 위험 지점을 깊이 찾고, 약한 링크를 감독하고, 시스템 규정을 개선하며, 메커니즘과 시스템의 단점을 채우고, 작업 허점을 플러그로 연결합니다. 우리는 감독과지도, 중요한 부서, 주요 위치 및 주요 대상에 중점을 두어야하며 학습, 경고 교육, 문제 조사, 정류 및 정류, 규칙 및 규정을 설정하고, 모든 수준에서 주요 간부, 특히 "최고 리더", 특히 이해를 심화시키고, 강화하고, 경력을 높이고, 리드를 이끌어 내고, 리드를 이끌어 내야합니다. 규율과 규칙을 엄격히 준수하고 엄격한 관리를 엄격하게 시행하고, 좋은 일 스타일을 홍보하는 데 주도권을 잡고, 학습이 품질, 조사가 효과적이며, 개혁이 효과적이며, 학습과 교육 결과를 실제 결과로 바꾸어 학교 발전을 촉진하는지 확인하십시오.(조직 및 홍보)