이 웹 사이트의 메시지최근에 Li Shejiao 교장은 팀을 이끌었습니다. Feng Yunfang, 당위원회 상임위원회위원회 위원 및 의과 대학, 의과 대학 부사장, 파티 및 정부 사무소Clinical College책임있는 동지들이 조사를 동반했습니다. Yuan Ming, 계열 Huangshi Central Hospital의 이사, Kuang Lianghong 부국장, Tong Liqun 및 관련 기능 부서 책임자가 조사에 참여했습니다.

교육 작업 심포지엄에서 Kuang Lianghong은 제휴 병원을 대신하여 교육, 과학 연구, 인재 교육, 플랫폼 구성 분야의 차기 협력에 대한 아이디어를 보도했습니다.

Li Shejiao는 학교와 계열사 병원이 정치적 입장을 개선하고, 새로운 개발 개념을 구현하고, 새로운 트렌드와 세계 의료 교육 개발의 새로운 트렌드 및 새로운 의료 과학 건설의 목표를 정박하고, 지역 사회의 감각을 확립하고, 상담, 공동 건설 및 공유의 메커니즘을 깊이 심화시켜야한다고 지적했다. 그는 먼저, 우리는 "의학"과 "학습"사이의 통합 메커니즘을 심화시키고 병원 및 학교, 의사 및 학생, 의학 기술 및 학업, 의사 및 학자에서 지속적으로 협력을 심화시켜야하며 공동으로 가치 커뮤니티를 구축 할 것을 요구했습니다. 둘째, 우리는 "교육"과 "학습"사이의 통합 메커니즘을 심화시키고, 교사 개발, 교육 모델, 교육 개념, 교육 환경 및 과목 리더십, 학생 개발, 학생 센터 등을 탐구하고 사람들을 교육하는 일반적인 책임을 강화하며 책임있는 커뮤니티를 함께 구축해야합니다. 셋째, 우리는 오리엔테이션으로 "사용"을 취하고 프로젝트 응용 프로그램 및 결과 변환 사이의 통합 메커니즘을 심화시키고, 인재 체인, 자원 체인 및 혁신 체인을 차단 해제하고, 의료 및 교육 협력의 핵심 경쟁력 형성을 가속화하고, 국가 및 지방 펀드 응용 프로그램, 과학 연구 결과 전환 등에 정확한 노력을 기울이고 공동 관심사를 구축해야합니다. 넷째, 우리는 시스템 구성 및 커뮤니케이션 메커니즘을 심화시키고 계열 병원의 임상 교사를위한 전문 타이틀 평가 및 임명 시스템의 개혁에서 최고 수준의 설계 및 전반적인 계획을 세워야합니다.

Feng Yunfang은 제도적 및 메커니즘 장애물이 의학 교육 및 교육의 장기 개발에 영향을 미치는 병목 현상 문제라고 강조했다. 스타 카지노와 제휴 한 Huangshi Central Hospital은 그들의 사고를 통합하고, 마음과 마음을 연합시키고, 지방 자치 단체위원회와 지방 자치 단체로부터 지원을 받기 위해 노력하고, 기관 및 메커니즘에 새로운 획기적인 혁신을하기 위해 노력하고 가능한 한 빨리 직접적으로 제휴 된 병원을 구축해야합니다. 동시에, 제휴 병원은 "2.5+2.5"임상 의학 전문 교육 모델을 충족시키기 위해 교육 환경 및 교육 조건의 표준화를 강화해야합니다.

조사 중에 Li Shejiao와 그의 파티는 새로 지어진 학생 아파트에 깊이 들어가서 학생들과 진심으로 대화를 나누고 연구와 삶의 상황에 대해 자세히 물었습니다. 학생들이 새로운 교육, 학습 및 생활 환경에 만족한다는 것을 알게 된 후, LI는 또한 매우 행복했으며, 학생들의 안전을 유지하고, 교육 및 기숙사 관리를 강화하고, 학생들의 연구와 삶에 대한 치료를 강화하고, 학생들의 과외 생활을 풍성하게하고,시기에 긴급하고 어려움을 겪고,시기에 어렵고 불안한 학생들을위한 학생들의보다 편안하고 안전하고 안전한 학습 환경을 조성하도록 지시했습니다.(의과 대학에 의해 기여)